| 000 -الفاتح |
|---|
| حقل البيانات ثابتة الطول |
01467cam a2200265 i 4500 |
| 008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة |
|---|
| حقل البيانات ثابتة الطول |
210429s2010 b 000 0 eng d |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب |
|---|
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب |
9780321513571 |
|
|---|
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب |
0321513576 |
| 040 ## - مصدر الفهرسة |
|---|
| وكالة الفهرسة الأصلية |
IQ-NaUA |
| لغة الفهرسة |
eng |
| وكالة النسخ |
IQ-NaUA |
| وكالة التعديل |
KaLSS |
| قواعد الوصف |
rda |
| 050 #4 - رقم طلب مكتبة الكونجرس |
|---|
| رقم التصنيف |
QC23.2 |
| رقم المادة |
.K65 2010 |
| 100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى |
|---|
| الإسم الشخصى |
Knight, Randall Dewey, |
| الدور |
author, |
| -- |
author. |
| 245 10 - بيان العنوان |
|---|
| العنوان |
Physics for scientists and engineers : |
| بقية العنوان |
a strategic approach / |
| بيان المسئوليه |
Randall D. Knight, California Polytechnic State University, San Luis Obispo. |
| 250 ## - بيان الطبعة |
|---|
| بيان الطبعة |
Second ed. |
| 264 #1 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| مكان الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع (ت) |
Hoboken : |
| اسم المنتج، الناشر، الموزع، الصانع (ت) |
Pearson Education, Inc., |
| تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، الصنع، بيان حق النشر (ت) |
2010 |
| 300 ## - الوصف المادى |
|---|
| التعداد |
Multiple numbering : |
| تفاصيل ماديه اخرى للوعاء |
ill ; |
| أبعاد الوعاء |
27cm |
| 336 ## - نوع المحتوى |
|---|
| مصطلح نوع المحتوى |
text |
| كود نوع المحتوى |
txt |
| المصدر |
rdacontenta |
| 337 ## - نوع الوسيط |
|---|
| مصطلح نوع الوسيط |
unmediated |
| كود نوع الوسيط |
n |
| المصدر |
rdamedia |
| 338 ## - نوع الناقل |
|---|
| مصطلح نوع الحامل |
volume |
| كود نوع الحامل |
nc |
| المصدر |
rdacarrier |
| 500 ## - تبصرة عامة |
|---|
| تبصرة عامة |
Includes index. |
| 520 ## - التبصرة الخاصة بالتعليق أو التلخيص |
|---|
| ملخص,الخ |
The first program built from the ground up using Physics Education Research and cognitive science best practices for conceptual development, problem solving skill acquisition and visualization. This textbook stresses qualitative reasoning through principles of physics prior to formalizing physics mathematically and develops student problem solving skills in a systematic manner. These primary themes appeal to instructors who recognize that students benefit from the scaffolded approach to learning physics. |
| 650 #4 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى |
|---|
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
Physics |
| التقسيم الفرعي الشكلي |
Textbooks. |
|
|---|
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
Physics |
| التقسيم الفرعي الشكلي |
Problems, exercises, etc.DDD |
| 910 ## - بيانات اختيارية للمستخدم |
|---|
| User-option data |
زينب غانم محسن. |
|
|---|
| User-option data |
انتهاء عبد العظيم. |
| 942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها) |
|---|
| مصدر التصنيف او مخطط الترفيف |
|
| Koha [default] item type |
كتاب |
